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Inhaltsverzeichnis:
- Warum ist es wichtig Grenzen zu setzen?
- Welche Grenzen brauchen Kinder?
- Was gibt es für Erziehungsmaßnahmen?
- Was sind direkte Erziehungsmaßnahmen?
- Was gibt es für unterrichtsstörungen?
Warum ist es wichtig Grenzen zu setzen?
Grenzen geben Orientierung und erleichtern uns somit das Leben. Grenzen sind zunächst nichts anderes als Unterscheidungen. Indem wir Unterscheidungen treffen, können wir überhaupt erst etwas wahrnehmen. Wir können eigentlich gar nicht anders, es ist die grundlegende Form der menschlichen Erkenntnis.
Welche Grenzen brauchen Kinder?
Es sollte nicht versäumt werden, Kindern klare Grenzen aufzuzeigen. Konsequenz ist sehr wichtig, d.h. dem gleichen Verhalten des Kindes muss die gleiche Reaktion des Erziehungsberechtigten folgen. ... Das Ziel besteht darin, dass das Kind Verantwortung für sein Handeln (seine Fehler) übernimmt.
Was gibt es für Erziehungsmaßnahmen?
Als Erziehungsmaßnahmen gelten beispielsweise: Gespräche, Ermahnungen, Klassenbucheinträge, schriftliche Mitteilungen an die Eltern. Nachsitzen in Verbindung mit einer Nacharbeit ohne Zusatzaufgaben, um unter Aufsicht versäumten Lehrstoff nachzuarbeiten.
Was sind direkte Erziehungsmaßnahmen?
Unter direkten Erziehungsmaßnahmen versteht man alle Erziehungsmaßnahmen, mit denen ein Erzieher versucht, unmittelbar – gleichsam von "Angesicht zu Angesicht" – Einfluss auf den zu Erziehenden zu nehmen, um das Verhalten des zu Erziehenden zu verändern.
Was gibt es für unterrichtsstörungen?
Unterrichtsstörungen: Beispiele
- Dazwischenreden.
- Schwätzen.
- Petzen.
- Wutausbrüche.
- Kraftausdrücke.
- Bloßstellen der Mitschüler / der Lehrkraft.
- Handy / MP3-Player anmachen.
- Singen und Summen.
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