Sind strafarbeiten pädagogisch wertvoll?

Inhaltsverzeichnis:

1. Sind strafarbeiten pädagogisch wertvoll?
2. Was bringt Nachsitzen?
3. Warum sind Strafen aus pädagogischer Sicht problematisch?
4. Ist es erlaubt Schüler nachsitzen zu lassen?
5. Sind Strafen pädagogisch Legitimierbar?

Sind strafarbeiten pädagogisch wertvoll?

Die Strafarbeit in der Schule sollte einen Sinn haben Manchmal sind es jedoch auch nur Kleinigkeiten, die durch ihre Häufigkeit zu Problemen führen. ... Abgesehen von den Ausnahmen bei den noch sehr kleinen Kindern können Strafarbeiten allerdings sehr wohl zum Einsatz kommen, sofern sie einen pädagogischen Sinn haben.

Was bringt Nachsitzen?

In Nordrhein-Westfalen ist Nachsitzen erlaubt, wenn die Eltern vorher informiert werden. ... Nachsitzen stellt tatsächlich eine Freiheitsberaubung von Schülern dar, wenn diese Erziehungsmaßnahme missbräuchlich genutzt oder anders als im Schulgesetz festgelegt angewendet wird.

Warum sind Strafen aus pädagogischer Sicht problematisch?

Eine Erziehung, die auf vor allem auf Strafen setzt kann dazu führen, das Kinder kein Selbstbewusstsein entwickeln, soziale Probleme haben oder sich aggressiv anderen gegenüber zeigen. Eine Bestrafung ist keine Garantie dafür, dass ein Kind sein Fehlverhalten einsieht.

Ist es erlaubt Schüler nachsitzen zu lassen?

Ja – grundsätzlich ist Nachsitzen weiter erlaubt. Es gehört zu den milderen Erziehungs- oder Ordnungsmaßnahmen, die Lehrer verhängen dürfen. Allerdings sind die Einzelheiten in den Schulgesetzen der Bundesländer geregelt.

Sind Strafen pädagogisch Legitimierbar?

Zusammenfassung: Wird Strafe in derengen Definition gefasst als intentionale Übelzufügung durch eine Autori-tät an eine Person, die damit deren Regelverstoß missbilligt und ihr vergeltet, ist Strafe und Erziehung unvereinbar. Strafen in diesem Sinne werden kaum noch von Pädagogen konzep-tionell befürwortet.