Was ist mir wichtig in der Arbeit mit Kindern?

Inhaltsverzeichnis:

1. Was ist mir wichtig in der Arbeit mit Kindern?
2. Was ist das Ziel pädagogischer Arbeit?
3. Was ist mir wichtig bei der Arbeit mit Kindern?
4. Warum habe ich mich für den Beruf Erzieher entschieden?
5. Was macht ein gutes Team im Kindergarten aus?
6. Was ist das Ziel eines Kindergartens?
7. Was möchte ich im Kindergarten lernen?
8. Was fördert kreatives Gestalten?
9. Was fördert man beim Malen?
10. Was kann man beim Basteln fördern?
11. Was fördert Basteln mit Naturmaterialien?
12. Warum mit Naturmaterialien basteln?
13. Was sind alles Naturmaterialien?
14. Was fördert man beim Backen mit Kindern?
15. Was ist Backen für ein Bildungsbereich?
16. Warum backen?
17. Warum backe ich gerne?

Was ist mir wichtig in der Arbeit mit Kindern?

Kinder lernen den Umgang miteinander besonders während des Spiels, wichtig ist mir: die Selbständigkeit, Selbstvertrauen, einander helfen, teilen können, zuhören und aussprechen lassen, Rücksicht auf andere nehmen, Ehrlichkeit.

Was ist das Ziel pädagogischer Arbeit?

Ein Ziel in unserer pädagogischen Arbeit ist es, dass das Kind lernt, sich als wirksam zu erleben. Im täglichen Spiel und in der Interaktion mit anderen Kindern erfährt es, dass es etwas beitragen kann. Das Kind lernt, dass es etwas bewirkt und wird sich der eigenen Wirkung bewusst.

Was ist mir wichtig bei der Arbeit mit Kindern?

Das Kind steht im Mittelpunkt des Geschehens und gestaltet seinen Tag aktiv mit. Viele Dinge, die Kinder interessieren und neugierig machen, können sie bei uns näher erkunden und lernen. ... Ein Schwerpunkt in der Arbeit ist es, das Kind entsprechend seiner individuellen Eigenschaften schulfähig zu machen.

Warum habe ich mich für den Beruf Erzieher entschieden?

Erzieherinnen und Erzieher bringen ihre eigenen Interessen, Fähigkeiten und Hobbies in die Arbeit ein, z. B. bei Sport und Spiel, in Projekten, in den Bereichen Musik, Umwelt, kreatives Gestalten oder auch Erlebnispädagogik. Erzieherinnen und Erzieher erhalten jeden Tag ein offenes und ehrliches Feedback.

Was macht ein gutes Team im Kindergarten aus?

Bei der Teamarbeit im Kindergarten geht es vor allem darum, sich zunächst zusammenzusetzen und darüber zu sprechen, welche Ziele in der Einrichtung erreicht werden sollen. Daraus entsteht ein sogenanntes Leitbild, welches in die Konzeption des Kindergartens aufgenommen werden kann.

Was ist das Ziel eines Kindergartens?

Der Kindergarten ist ein Ort, der dem Kind dabei hilft, seine Situation zu fühlen, zu begreifen und zu verstehen. ... Dabei macht das Kind entlastende und belastende Erfahrungen, die ausgehalten und verändert werden können, wobei jedes Kind eigenverantwortlich und aktiv sich in die Gruppengemeinschaft einbringen kann.

Was möchte ich im Kindergarten lernen?

Kindergarten dürfen Kinder kochen, backen, werken, pflanzen, eigene Ideen verwirklichen … Zutrauen macht stark und motiviert. Bilder malen, werken, gestalten, musizieren, im Sand spielen, Geschichten spielen und erfinden… Der Kindergarten bietet Zeit, Möglichkeiten und Freiheit für eigene Ausdrucksformen.

Was fördert kreatives Gestalten?

Kreatives Handeln und Malen schaffen Mut und Selbstbewusstsein, die Eigeninitiative wird gefördert und die Bereitschaft der Fantasie freien Lauf zu lassen. Malen unterstützt sowohl die Fein- und Grobmotorik, was später für den Erwerb der Lese- und Rechtschreibfertigkeiten von Bedeutung ist.

Was fördert man beim Malen?

Malen und Zeichnen sind bestens geeignet, die motorische Entwicklung und Kreativität zu fördern und die Wahrnehmung zu schulen. Egal wie „gut“ das Kind schon malen kann – mit keinem anderen „Spielzeug“ gelingt es Kindern besser, ihre Erlebnisse und Gefühle auszudrücken wie mit Bildern.

Was kann man beim Basteln fördern?

Warum ist Basteln mit Kindern so wichtig? Durch das Basteln lernen Kinder, kreative Ideen zu entwickeln und diese umzusetzen. Das Vorstellungsvermögen wird geschult. Sie beschäftigen sich längere Zeit mit einer Sache, was die Ausdauer und das Konzentrationsvermögen fördert.

Was fördert Basteln mit Naturmaterialien?

Basteln fördert weiterhin Abstraktion und das Erkennen organischer Strukturen. Denn die Kinder lernen, komplexe Formen und Muster ihrer Umgebung (z.B. detailreiche Blüten oder Bäume mit verwinkelten Ästen) in einfachen Formen wiederzugeben.

Warum mit Naturmaterialien basteln?

Basteln mit Naturmaterialien hat Erwachsene und Kinder schon immer fasziniert. Unterschiedliche Farben und Formen laden zum Gestalten ein und setzen der Fantasie keine Grenzen. Sammeln Sie mit Ihren Kindern bei einem Herbstspaziergang viele schöne Fundstücke und freuen sich auf gemütliche Bastelstunden zu Hause.

Was sind alles Naturmaterialien?

Beim Basteln mit Naturmaterialien kann alles verwendet werden, was Sie im Garten oder auf Waldspaziergängen finden (den Wald bitte nicht plündern!): Blätter, Äste, Beeren- und Hagebuttenzweige, Kastanien, Eicheln, Tannenzapfen, Holz oder selbst vermooste Steine sind ideal, um mit Naturmaterialien zu basteln.

Was fördert man beim Backen mit Kindern?

Backen macht Spaß und zwar nicht nur den großen sondern auch den kleinen Backmeistern. Außerdem fördert das Backen bei Kindern die Feinmotorik, die Kreativität wie auch die Selbstständigkeit. Viele gute Gründe, gleich mit dem Nachwuchs das Nudelholz zu schwingen.

Was ist Backen für ein Bildungsbereich?

Sie haben gelernt, technische Zusammenhänge zu erkennen. Die Kinder haben die Dinge mit allen Sinnen erfasst sowie Vorgänge und Veränderungen beobachtet. Sie konnten erleben, wie sich Flüssigkeiten verbinden und aus Mehl und Milch Teig entsteht. All dies gehört zu dem Bildungsbereich Natur – Umwelt – Technik.

Warum backen?

Wer dem Backen eine Art Zauberei anhängen kann, wird spüren, dass es magisch ist, aus einfachen Zutaten ein kleines Wunder selbst zu kreieren. Backen ist Kreativität und auch diese Schaffenskraft macht glücklich. Etwas Eigenes wird erschaffen, was immer mit Stolz erfüllt.

Warum backe ich gerne?

Es gibt viele Gründe, warum ich gerne und viel backe. ... Backen erinnert mich an meine Kindheit. Beim Backen schaffe ich etwas, das ich sehen, riechen, schmecken und anfassen kann. Ich habe Rezepte, denen ich folgen kann, und alles wird gut.