Was ist unter der Fallmethode zu verstehen?

Inhaltsverzeichnis:

1. Was ist unter der Fallmethode zu verstehen?
2. Warum ein lehrgespräch?
3. Was ist ein Lernauftrag?
4. Was ist unter dem Modell der vollständigen Handlung zu verstehen?
5. Warum sind Lernerfolgskontrollen wichtig?
6. Was ist das Feinziel?

Was ist unter der Fallmethode zu verstehen?

Nutzung realer oder simulierter Situationen oder praktischer Beispiele aus der betrieblichen Praxis und deren Bearbeitung durch die Lernenden in Arbeitsgruppen zur Aneignung und Festigung von fachlichem, methodischem und sozialem Wissen und Können (Fokus Entscheidungsfindung).

Warum ein lehrgespräch?

Das Lehrgespräch motiviert den Azubi, da er die Inhalte zukünftig auch allein und eigenständig umsetzen darf. ... Ein Lehrgespräch ermöglicht dem Ausbilder außerdem, die Lerninhalte aktiv zu steuern und gibt dem Azubi Denkanstöße zum eigenständigen Lernen. Der Azubi nimmt aktiv teil.

Was ist ein Lernauftrag?

Ein Lernauftrag fördert das selbstständige Handeln und aktive Lernen des Auszubildenden. Der Azubi wird außerdem zur eigenständigen Informationsbeschaffung angeregt, indem der Ausbilder nur auf Informationsquellen verweist, nicht jedoch Informationen grundsätzlich bereits zur Verfügung stellt.

Was ist unter dem Modell der vollständigen Handlung zu verstehen?

Das Modell der vollständigen Handlung ist ein Unterrichtskonzept aus der Berufspädagogik. Es soll der Praxis im Berufsleben entsprechen und den Schülern ermöglichen, handlungsorientiert zu lernen.

Warum sind Lernerfolgskontrollen wichtig?

Lernerfolgskontrollen machen den Lernstand der Auszubildenden sichtbar und geben Hinweise auf erreichte bzw. noch nicht erreichte Lernziele. Der Ausbilder soll deshalb regelmäßig Lernerfolgskontrollen durchführen und Feedback an die Auszubildenden und Rückkopplung auf den Ausbildungsablauf geben.

Was ist das Feinziel?

Feinziele sind sehr konkret formuliert und beziehen sich auf einzelne inhaltliche Sequenzen. Sie beschreiben ganz genau das Wissen und die Fertigkeiten, die die Teilnehmer erlernen sollen.