Was ist ein Halboffenes Konzept?

Inhaltsverzeichnis:

1. Was ist ein Halboffenes Konzept?
2. Was versteht man unter pädagogischer Arbeit?
3. Was ist mir in der pädagogischen Arbeit wichtig?
4. Welche pädagogischen Schwerpunkte gibt es?
5. Was versteht man unter pädagogisch?
6. Was versteht man unter dem Begriff Bildung?
7. Was versteht man unter dem Begriff Erziehung?
8. Was versteht man unter pädagogisches Handeln?
9. Wo findet pädagogisches Handeln statt?
10. Ist Pädagogik Erziehungswissenschaft?
11. Was ist erzieherisches Handeln?
12. Warum beobachtet man jemand?
13. Wie verhalte ich mich als Erzieherin?
14. Was sind Dimensionen pädagogischen Handelns?
15. Was versteht man unter pädagogischer Grundhaltung?
16. Was ist Kongruenz Pädagogik?
17. Wie zeigt man Kindern Wertschätzung?
18. Was ist wertschätzender Umgang?
19. Wie bringe ich meinem Kind Dankbarkeit bei?
20. Wie lerne ich meinem Kind Rücksicht zu nehmen?
21. Wie kann man die Moralentwicklung pädagogisch fördern?
22. Was sollte man seinem Kind beibringen?
23. Wie kann ich meinem Kind Regeln beibringen?
24. Was schimpfen mit Kindern macht?
25. Wie schafft man es konsequent zu sein?
26. Wie wichtig sind Grenzen und Regeln für Kinder?

Was ist ein Halboffenes Konzept?

Beim halboffenen Konzept ist es so, dass Kinder zum einen in der Stammgruppe sind zum anderen haben sie gruppenübergreifende „freie Spielzeit“. In dieser „freien Spielzeit“ werden den Kindern – so das pädagogische Konzept – unterschiedliche Angebote zur Verfügung gestellt, die sie nutzen können.

Was versteht man unter pädagogischer Arbeit?

Das Begleiten und Fördern Die Kinder werden auf ihrem Weg durch Beobachtung und individuelle Zuwendung von den Erzieherinnen pädagogisch begleitet, wobei die Bildung, Erziehung und Förderung überwiegend in natürlichen Alltagssituationen stattfinden, wie z. Bsp. im Spiel, beim Essen, Anziehen, usw.

Was ist mir in der pädagogischen Arbeit wichtig?

Einen hohen Stellenwert in meiner pädagogischen Arbeit hat das Freispiel. Kinder haben von Geburt an den Drang zu lernen, sich zu bilden und ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu erweitern. Sie begreifen die Welt, indem sie forschen und ausprobieren. Die Kinder suchen Antworten auf ihre Fragen.

Welche pädagogischen Schwerpunkte gibt es?

Pädagogische Schwerpunkte

• Sprachliche Förderung.
• Erziehung zum Umwelt- und Naturverständnis.
• Mathematische Bildung.
• Naturwissenschaftliche und Technische Bildung.
• Gesundheitserziehung.
• Rhythmisch-Musikalische-Erziehung.
• Kunsterziehung – Förderung der Kreativität.
• Sozialerziehung.

Was versteht man unter pädagogisch?

1) sich auf die Erziehungswissenschaft beziehend; die Erkenntnisse, Methoden der Erziehungswissenschaften anwenden. 2) typisch für den Wortschatz der Pädagogen. 3) abwertend: (zu) antiautoritär, nachgiebig, verständnisvoll.

Was versteht man unter dem Begriff Bildung?

In einer modernen Definition lässt sich unter Bildung die Förderung der Eigenständigkeit und Selbstbestimmung eines Menschen verstehen, die durch die intensive sinnliche Aneignung und gedankliche Auseinandersetzung mit der ökonomischen, kulturellen und sozialen Lebenswelt entsteht (vgl.

Was versteht man unter dem Begriff Erziehung?

Erziehung ist die soziale Interaktion zwischen Menschen, bei der ein Erwachsener planvoll und zielgerichtet versucht, bei einem Kind unter Berücksichtigung der Bedürfnisse und der persönlichen Eigenart des Kindes erwünschtes Verhalten zu entfalten oder zu stärken.

Was versteht man unter pädagogisches Handeln?

Pädagogisches Handeln ist ein auf Förderung des Lernens und der per- sönlichen Entwicklung (Selbständigkeit/ Mündigkeit) zielendes berufliches (professionelles) Handeln.

Wo findet pädagogisches Handeln statt?

Pädagogisches Handeln fällt in den Bereich des sozialen Handelns, da es „am Handeln anderer orientiert“7 ist. Das heißt, „erzieherisches Handeln ist, wie alles soziale Handeln, an Personen gebunden, es wirkt sich an Personen aus, und es konstituiert sich in gesellschaftlichen Bedingungszusammenhängen und Verhältnissen.

Ist Pädagogik Erziehungswissenschaft?

Erziehungswissenschaft ist ein weit neuerer Begriff als Pädagogik. Und nachdem die Bezeichnung Erziehungswissenschaft an die Seite oder oft auch an die Stelle von Pädagogik getreten ist, wurde erstere insbesondere benutzt, um den wissenschaftlichen Charakter der Disziplin hervorzuheben.

Was ist erzieherisches Handeln?

Das erzieherische Handeln bei element-i ist von der Überzeugung geprägt, für Kinder ein erwachsener Partner zu sein, der sich interessiert und engagiert auf sie einlässt. Wir orientieren uns an der Weltsicht der Kinder und lassen sie zugleich an unseren Gedanken und Ideen teilzuhaben.

Warum beobachtet man jemand?

Wahrnehmende Beobachtungen dienen dem Versuch, sich den Bildungsprozessen und Sichtweisen der Kinder anzunähern. Nur so können diese Prozesse zur Grundlage eines pädagogischen Handelns werden, das den individuellen Interessen und Fähigkeiten der Kinder folgt.

Wie verhalte ich mich als Erzieherin?

Gute ErzieherInnen sind liebevolle und konstante Bezugspersonen und sorgen so für Geborgenheit. Dadurch sind die Kinder in den Gruppen meist emotional ausgeglichen. Das Gefühl der Geborgenheit ermöglicht es den Kindern zu lernen. Dabei werden die Kinder als gleich wichtig wie Erwachsene wahrgenommen.

Was sind Dimensionen pädagogischen Handelns?

FreiRaum definiert sich im Wesentlichen über die drei Begriffe Kongruenz, Akzeptanz und Empathie. Atmosphärisch erleben wir Akzeptanz als „angenommen werden“, „geliebt werden“ und „gehalten werden“. ...

Was versteht man unter pädagogischer Grundhaltung?

Als Grundhaltung in der pädagogischen Arbeit ist die vorbehaltlose Annahme jedes einzelnen Kindes mit seiner unverwechselbaren, individuellen Persönlichkeit unverzichtbar. Diese Achtung der Person ist - wie die Menschenwürde - nicht verhandelbar, ein unangemessenes Verhalten dagegen schon.

Was ist Kongruenz Pädagogik?

Kongruenz: Gemeint ist damit die Unverfälschtheit, mit der wir als ErzieherInnen und Bezugspersonen auftreten: nur ein authentisches Auftreten ermöglicht, dass wir in der Beziehung mit den Kindern wir selbst sein können.

Wie zeigt man Kindern Wertschätzung?

Hören Sie Ihrem Kind wirklich zu. Nehmen Sie es in seinen Aussagen ernst, auch wenn es für Sie lächerlich oder unwichtig erscheint. Hinterfragen Sie die Aussagen, seien Sie neugierig. ABER machen Sie sich nie lustig über Ihr Kind oder begegnen ihm mit Sarkasmus oder Ironie.

Was ist wertschätzender Umgang?

Ein wertschätzender Umgang ist die Basis für jede gute Beziehung. Das ist bei Liebesbeziehungen, Geschäftsbeziehungen und Freundschaften der Fall. Auch in der Familie sollte die Wertschätzung nicht fehlen, um sich gegenseitig zu bestärken.

Wie bringe ich meinem Kind Dankbarkeit bei?

Reden Sie über die Dinge, für die Sie dankbar sind, auch und ganz besonders, wenn es "nur" Kleinigkeiten sind. Zeigen Sie Wertschätzung über das schöne Wetter beim Spaziergang oder ein leckeres Essen mit Ihrer Familie. Zeigen Sie Ihrem Kind, was Sie an Ihrem Leben schätzen!

Wie lerne ich meinem Kind Rücksicht zu nehmen?

Zeigen Sie Ihrem Kind, wie es Rücksicht nehmen kann Bitten Sie Ihr Kind in entsprechenden Situationen einfach darum: „Bitte rutsch auf dem Sofa ein wenig hinüber, damit ich auch noch Platz habe. “ „Das Baby schläft gerade. Kannst du etwas leiser spielen? “ „Ich möchte mich jetzt gerne mit meinem Besuch unterhalten.

Wie kann man die Moralentwicklung pädagogisch fördern?

Bindung als erster wichtiger Stützpfeiler für die Moralentwicklung. Fürsorgliches und achtsames Verhalten der Eltern fördert nicht nur die Kooperationsbereitschaft, sondern hat auch einen großen Einfluss auf die Bindung. Eine sichere Bindung führt dazu, dass Kinder sich sicher und geliebt fühlen.

Was sollte man seinem Kind beibringen?

Was sollte man Kindern beibringen? 10 Fähigkeiten und Werte

1. Einen Brief schreiben. ...
2. Etwas pflanzen. ...
3. Kochen. ...
4. Nähen. ...
5. Für ein Tier sorgen. ...
6. Telefonieren. ...
7. Wäschewaschen. ...
8. Mit Werkzeug umgehen.

Wie kann ich meinem Kind Regeln beibringen?

Die beiden wichtigsten Regeln für Eltern lauten: Reagieren Sie möglichst prompt und vorhersehbar auf ein Fehlverhalten Ihres Kindes. Handeln Sie, statt zu reden! Ermahnen Sie Ihr Kind nicht wieder und wieder. Lassen Sie sich nicht in lange Diskussionen verwickeln.

Was schimpfen mit Kindern macht?

Erfahren unsere Kinder durch das Schimpfen immer und immer wieder, dass sie in ihrer so abhängigen Position von einer engen Bindungsperson degradiert werden, verlieren sie leicht das Vertrauen in gelingende Beziehungen. Anstelle des Vertrauens tritt das Misstrauen und der Schmerz.

Wie schafft man es konsequent zu sein?

Dass es wichtig ist konsequent zu sein, ist unbestritten....So werden Sie konsequent

1. Wählen Sie realistische Ziele. ...
2. Horchen Sie in sich hinein. ...
3. Bauen Sie Routinen ein. ...
4. Suchen Sie sich einen Mitstreiter. ...
5. Tricksen Sie sich selbst aus. ...
6. Seien Sie nicht zu streng mit sich.

Wie wichtig sind Grenzen und Regeln für Kinder?

Klare Grenzen ermöglichen es Kindern, das Gefühl der sozialen Zugehörigkeit zu erfahren und ihre Rolle in einer Gruppe zu finden. Das heisst, dass sie einer- seits lernen, sich in einer Gesellschaft zu bewegen. Andererseits werden sie ihren Mitmenschen aber auch mit Rücksicht und Respekt begegnen können.