Welche Formen der Dokumentation gibt es?

Inhaltsverzeichnis:

1. Welche Formen der Dokumentation gibt es?
2. Was gibt es alles für beobachtungsbögen?
3. Welche Formen der Dokumentation gibt es im Kindergarten?
4. Was sind Entwicklungsbögen?
5. Welche beobachtungsverfahren gibt es im Kindergarten?
6. Welche Kita Eingewöhnungsmodelle gibt es?

Welche Formen der Dokumentation gibt es?

fünf Arten von Dokumentation zu unterscheiden:

• Inline Source Dokumentation.
• Schnittstellenbeschreibung.
• Technische Dokumentation.
• Design Dokumentation.

Was gibt es alles für beobachtungsbögen?

Wie finde ich Beobachtungsbögen, die zu meinem Arbeitsumfeld passen?

• SISMIK (Sprachentwicklung und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern in Kitas)
• SELDAK (Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern)
• BaSiK Ü3 (Begleitende und alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung)

Welche Formen der Dokumentation gibt es im Kindergarten?

Es findet zumeist eine qualitative, offene Auswertung statt. Demgegenüber stehen systematische Beobachtungsverfahren in der Kita. Diese Art der Entwicklungsdokumentation in der Kita ermöglicht ein Kind oder mehrere Kinder nach einem vorgegebenen Schema zu beobachten.

Was sind Entwicklungsbögen?

Grenzsteine der Entwicklung Beobachtungsbogen – bietet einen allgemeinen Überblick und lässt Auffälligkeiten und Entwicklungsrückstände bei Kindern ab dem 3. Monat erkennen. ... Möglich ist die Dokumentation positiver sprachlicher Entwicklungen sowie die Sensibilisierung auf die Entwicklungsverläufe der Kinder.

Welche beobachtungsverfahren gibt es im Kindergarten?

Beobachtungsbögen im Kindergarten als Hilfsmittel Im Portfolie wird eine wertfreie Beobachtung festgehalten. Hierbei steht das Kind mit seinen Ressourcen und Interessen im Zentrum. Ebenso eine wichtige Form der Beobachtung ist die freie sowie spontane Beobachtung. Oft werden diese nicht oder unzulänglich dokumentiert.

Welche Kita Eingewöhnungsmodelle gibt es?

Es gibt in Deutschland zwei Eingewöhnungsmodelle, die hauptsächlich Anwendung finden, das Berliner und das Münchener Eingewöhnungsmodell. Beide Ansätze wenden sich grundsätzlich an Kinder unter drei Jahren, sie werden aber auch nach individuellen Bedürfnissen angewandelt.