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Inhaltsverzeichnis:
- Was sind die Ursachen der Migration?
- Warum Migration nach Deutschland?
- Welche Rolle spielen die Fluchthelfer?
- Was ist ein Pull Faktor?
- Was sind Push and Pull factors?
- Was bedeutet soziale Inklusion?
- Was bringt Inklusion?
- Warum Inklusion in Schulen?
- Wie gelingt Inklusion?
Was sind die Ursachen der Migration?
Oft sind es nicht allein Umweltveränderungen, die Menschen veranlassen, sich an einem anderen Ort eine Existenz aufzubauen. Auch Faktoren wie Bevölkerungswachstum, Armut, Staatsführung, Sicherheit und Konflikte spielen eine Rolle.
Warum Migration nach Deutschland?
Gründe für Migration 2016 teilten sich die vergebenen Aufenthaltstitel folgendermaßen auf die Aufenthaltsgründe auf: 43% humanitäre, völkerrechtliche oder politische Gründe, 33% familiäre Gründe, 13% Ausbildung, 7% Erwerbstätige Fachkräfte, 2% Erwerbstätigkeit in nicht qualifizierter Beschäftigung, 2% Sonstiges.
Welche Rolle spielen die Fluchthelfer?
Die sogenannten Judenretter im Dritten Reich betätigten sich unter anderem auch als Fluchthelfer. Mit dem Mauerbau gewann die Fluchthilfe erneut an Bedeutung; sie ermöglichte die Flucht aus der DDR. Negativ wertend werden Fluchthelfer auch als Schleuser, Schlepper oder Menschenschmuggler bezeichnet.
Was ist ein Pull Faktor?
In der Migrationsforschung werden Push- und Pull-Faktoren unterschieden: als Push-Faktoren bezeichnet man diejenigen Gründe, die jemanden aus seinem eigenen Land vertreiben, also „wegpushen“.
Was sind Push and Pull factors?
Die Theorie geht davon aus, dass Menschen aus einem ursprünglichen Gebiet „weggedrückt“ werden (engl.: „to push“, „drücken“) und/oder von einem anderen Gebiet „angezogen“ (engl.: „to pull“, „ziehen“) werden. Die Theorie wird sowohl auf nationale als auch auf internationale Wanderung angewandt.
Was bedeutet soziale Inklusion?
Inklusion hat das gleichberechtigte Zusammenleben aller Menschen zum Ziel. Menschen, die als beeinträchtigt oder behindert gelten, sollen nicht länger ausgegrenzt werden.
Was bringt Inklusion?
Inklusive Schulen berücksichtigen individuelle Bedürfnisse. Inklusion bringt große Veränderungen mit sich, wenn sie konsequent umgesetzt wird. Kinder mit Behinderungen werden dann nicht länger an Förderschulen unterrichtet, sondern kommen an reguläre Schulen.
Warum Inklusion in Schulen?
Das sagen die Befürworter von schulischer Inklusion: Der gemeinsame Unterricht ist für alle Kinder gut: Kinder mit Behinderung lernen dort mehr als in der Förderschule und die Kinder ohne Behinderung lernen nicht weniger. Kinder mit Behinderung werden besser auf das „echte“ Leben und die Selbständigkeit vorbereitet.
Wie gelingt Inklusion?
Schulen, denen es gelingt, gute Schulen für alle Kinder zu sein, verbinden sieben Merkmale: Sie stellen das Kind und seinen Bildungserfolg in den Mittelpunkt. Sie fokussieren sowohl individuelles wie kooperatives Lernen. Sie sorgen mit verbindlichen Absprachen für verlässliche Strukturen des gemeinsamen Lernens.
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