Woher kommt der Begriff Psychologie?

Inhaltsverzeichnis:

1. Woher kommt der Begriff Psychologie?
2. Was sind didaktisch methodische Prinzipien?
3. Was bedeutet pädagogisch didaktisch?
4. Was ist ein didaktisches Konzept?
5. Warum ist Didaktik wichtig?
6. Was sind Dimensionen pädagogischen Handelns?
7. Was versteht man unter pädagogischer Grundhaltung?
8. Wie zeigt man Kindern Wertschätzung?
9. Was ist wertschätzender Umgang?
10. Wie bringe ich meinem Kind Dankbarkeit bei?

Woher kommt der Begriff Psychologie?

Der Begriff "Psychologie" kommt aus dem Griechischen. Er enthält die griechische Begriffe "psyche" ("Seele") und "logos" (Lehre, Wissenschaft). Wörtlich übersetzt bedeutet "Psychologie" also "Lehre von der Seele". ... Außerdem ist der Begriff der Seele religiös konnotiert.

Was sind didaktisch methodische Prinzipien?

Didaktisch-methodische Prinzipien sind Leitlinien, die aus der Vorstellung von gutem Unterricht resultieren. Sie dienen den Lehrenden als Basis für Entscheidungen der Unterrichtsplanung und -durchführung, sie wirken also auf die Aufgaben- und Übungsgestaltung.

Was bedeutet pädagogisch didaktisch?

Dies sind die Lerntheorie und die Pädagogik. ... Die Lerntheorie behandelt den psychologischen Part des Lernens und geht darauf ein, wie Lernende Wissen speichern. Die Pädagogik dagegen setzt sich mit den sozialen Zielen des Lernens auseinander.

Was ist ein didaktisches Konzept?

Bei der didaktischen Konzeption geht es darum, alle wesentlichen Komponenten der geplanten Lernumgebung auszuloten und in einer lernförderlichen Weise miteinander zu kombinieren. Technikverliebtheit und persönliche Vorlieben haben beim E-Learning keinen Platz.

Warum ist Didaktik wichtig?

Schaut man in das Buch von Peterßen (1998) – ein wichtiger Klassiker in der didaktischen Literatur –, dann bedeutet Didaktik auf den Punkt gebracht „die Wissenschaft des Lehrens und Lernens in Theorie und Praxis“. Darunter kann nun sehr viel verstanden werden. ... von Lehr-/Lernangeboten zu beschreiben (vgl.

Was sind Dimensionen pädagogischen Handelns?

FreiRaum definiert sich im Wesentlichen über die drei Begriffe Kongruenz, Akzeptanz und Empathie. Atmosphärisch erleben wir Akzeptanz als „angenommen werden“, „geliebt werden“ und „gehalten werden“. ...

Was versteht man unter pädagogischer Grundhaltung?

Als Grundhaltung in der pädagogischen Arbeit ist die vorbehaltlose Annahme jedes einzelnen Kindes mit seiner unverwechselbaren, individuellen Persönlichkeit unverzichtbar. Diese Achtung der Person ist - wie die Menschenwürde - nicht verhandelbar, ein unangemessenes Verhalten dagegen schon.

Wie zeigt man Kindern Wertschätzung?

Hören Sie Ihrem Kind wirklich zu. Nehmen Sie es in seinen Aussagen ernst, auch wenn es für Sie lächerlich oder unwichtig erscheint. Hinterfragen Sie die Aussagen, seien Sie neugierig. ABER machen Sie sich nie lustig über Ihr Kind oder begegnen ihm mit Sarkasmus oder Ironie.

Was ist wertschätzender Umgang?

Ein wertschätzender Umgang ist die Basis für jede gute Beziehung. Das ist bei Liebesbeziehungen, Geschäftsbeziehungen und Freundschaften der Fall. Auch in der Familie sollte die Wertschätzung nicht fehlen, um sich gegenseitig zu bestärken.

Wie bringe ich meinem Kind Dankbarkeit bei?

Reden Sie über die Dinge, für die Sie dankbar sind, auch und ganz besonders, wenn es "nur" Kleinigkeiten sind. Zeigen Sie Wertschätzung über das schöne Wetter beim Spaziergang oder ein leckeres Essen mit Ihrer Familie. Zeigen Sie Ihrem Kind, was Sie an Ihrem Leben schätzen!